Tym razem wprowadziłam uczniów kasy IV w „naukowy zawrót głowy” przeprowadzając doświadczenia przyrodnicze dotyczące wyporności wody. Podczas zabaw badawczych uczniowie rozwijali myślenie przyczynowo – skutkowe. Wykonując doświadczenia poznali zależność zachowywania się przedmiotów w wodzie. Wykonali modele łodzi techniką origami następnie sprawdzili jak to możliwe, że żaglówka może płynąć pod wiatr? Kończąc zajęcia zorganizowaliśmy wyścigi łodzi.
Woda i wyporność
Categories:
Related Post
Świetlicowe pieczenieŚwietlicowe pieczenie
Dzięki wyposażonej w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości kuchni nasi uczniowie na świetlicy pieką i wspólnie delektują się razem przyrządzonymi wypiekami. Najpierw robiliśmy pyszne ciasteczka a następnie wyśmienite pizzerinki.
Przedszkolaki w eTwinningPrzedszkolaki w eTwinning
Grupa przedszkolna przystąpiła do międzynarodowego projektu etwinning „Mart and Art Together”- Matematyka i sztuka razem. Założeniem projektu jest, aby uczniowie postrzegali szkołę jako miejsce twórczej i fascynującej pracy. Projekt ma zainteresować
„Sprzątamy dla Polski”„Sprzątamy dla Polski”
„Sprzątamy dla Polski” to akcja, która odbyła się w naszej szkole we wtorek, 4 października. Poprzez konkretne działanie chcieliśmy zwrócić uwagę na ważny temat, jakim niewątpliwie jest ochrona klimatu, postawa